GIÁO ÁN
Hoạt động:
Đề tài:
Chủ đề:
Loại tiết:
Đối tượng:
Thời gian:
Phát triển ngôn ngữ
Dạy trẻ thuộc thơ: Hoa cúc vàng
Tết và mùa xuân
Cung cấp kiến thức
Trẻ 5-6 tuổi
30 - 35 phút
I. Mục đích - yêu cầu
1. Kiến thức
- Trẻ nhớ tên bài thơ, tác giả và hiểu nội dung bài thơ.
- Trẻ cảm nhận được vẻ đẹp thiên nhiên qua một số loại hoa
- Trẻ đọc thuộc thơ cùng cô, thể hiện được sắc thái, diễn cảm bài thơ.
2. Kỹ năng
- Rèn kỹ năng quan sát, chú ý, lắng nghe và trả lời câu hỏi.
- Phát triển ngôn ngữ rõ ràng, mạch lạc cho trẻ.
- Rèn trẻ đọc thơ diễn cảm.
3. Thái độ
- Qua bài thơ giáo dục trẻ biết yêu thiên nhiên, biết chăm sóc và bảo vệ các loại cây hoa, quả.
- Tích cực, hứng thú trong các hoạt động.
II. Chuẩn bị
1. Địa điểm
- Lớp 5 tuổi
2. Đồ dùng của cô
- Giáo án soạn đầy đủ, chi tiết phù hợp độ tuổi.
- Nhạc bài vè về hoa
- Sa bàn thơ “Hoa cúc vàng”
- Mô hình vườn hoa cúc
- Que chỉ
3. Đồ dùng của trẻ
- Vị trí cho trẻ hoạt động thuận tiện, an toàn.
- Mũ hoa cho 3 đội trưởng.
III. Tiến hành tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô
Dự kiến hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú (2-3 phút)
- Chào mừng các bé đến với “Lớp học yêu thơ” ngày hôm nay.
- Về dự với lớp học yêu thơ cô xin chân trọng giới thiệu có các cô giáo về thăm và dự học cùng lớp học hôm nay đề nghị chúng ta nhiệt liệt chào mừng.
- Thành phần không thể thiếu trong lớp hoc hôm nay là các bạn đến từ lớp 5 tuổi….
- Người đồng hành cùng các con hôm nay là cô giáo….
- Để không khí lớp học thêm phần sôi động cô và chúng mình cùng thể hiện bài hát “Màu hoa” nhé.
- Chúng mình vừa hát bài hát gì?
- Bài hát nói về điều gì?
- Để có những bông hoa rực rỡ sắc màu như vậy thì chúng mình phải làm gì?
- Cô giáo dục trẻ.
- Trẻ vui mừng vẫy tay chào đón
- Trẻ vui mừng vẫy tay chào đón
- Trẻ vỗ tay chào đón
- Trẻ vỗ tay chào đón
-Trẻ hát vận động bài hát “Màu hoa”
- Bài hát “ Màu hoa”
- Về màu sắc của các loại hoa
- Chăm sóc, bắt sâu…
- Trẻ lắng nghe
Hoạt động 2: Bài mới ( 27-30 phút)
* Cô giới thiệu bài thơ
Vàng tươi ấm áp, cánh nhỏ mịn màng đó là vẻ đẹp của một loại hoa mà tác giả Nguyễn Văn Chương đã sáng tác thành bài thơ đấy! Đó là bài thơ “ Hoa cúc vàng” chúng mình cùng lắng nghe cô đọc bài thơ này nhé !
* Cô đọc mẫu
+ Cô đọc mẫu lần1: Diễn cảm bằng lời kết hợp cử chỉ, điệu bộ.
- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?
- Bài thơ Hoa cúc vàng của tác giả nào?
- Bài thơ “Hoa cúc vàng” sẽ hay hơn, sinh động hơn khi cô Mai đọc kết hợp cùng với những hình ảnh trên mô hình đấy, chúng mình cùng quan sát và lắng nghe cô đọc nhé!
+ Cô đọc lần 2: Sử dụng sa bàn
- Cô đàm thoại, giảng nội dung bài thơ.
- Cô vừa đọc bài thơ gì?
- Bài thơ do tác giả nào sáng tác?
- Bài thơ nói về hoa gì?
- Mở đầu bài thơ, tác giả nói về khung cảnh của mùa nào trong năm ?
- Thời tiết và cây cối vào mùa đông thì như thế nào?
Cô trích dẫn:
“Suốt cả mùa đông
Nắng đi đâu miết
Trời đắp chăn bông
Còn cây chịu rét”
- Cô giải thích từ “Miết” vào mùa đông thời tiết rất lạnh, những đám mây trắng như những chiếc chăn bông đắp lên bầu trời làm cho bầu trời chiếu ánh nắng được xuống mặt đất. Vì vậy nhà thơ cảm thấy như nắng đi đâu rất xa và lâu.
- Khi bước ra sân tác giả đã thấy điều gì?
- Màu vàng rực rỡ của hoa cúc khiến tác giả liên tưởng đến điều gi?
Cô trích dẫn:
“Sớm nay nở hết
Đầy sân cúc vàng
Thấy mùa xuân đẹp
Nắng đã về chăng”
- Hoa cúc đã làm gì suốt cả mùa đông?
- Cô đọc trích dẫn : “Ồ chẳng phải đâu
Mùa đông nắng ít
Cúc gom nắng vàng
Vào trong lá biếc”
- Khi đã gom được nắng, đến khi nào cúc nở hoa? Và nở như thế nào?
- Giải thích từ “Nở bung”có nghĩa là tất cả những cánh hoa cúc cùng nở vào một lúc rộng hết không chụm như nụ hoa nữa.
- Hoa cúc đem đến cho ta điều gì?
- Cô đọc trích dẫn “Chờ cho đến tết
Nở bung thành hoa ạ
Rực vàng hoa cúc
Ấm vui mọi nhà
=> Cô khái quát: Bài thơ “Hoa cúc vàng” nói về sự thay đổi của thời tiết và sức sống mãnh liệt của cây hoa cúc, mùa đông thời tiết lạnh, cây cối rụng hết lá nhưng cây hoa cúc vẫn phát triển tươi tốt ra hoa chào đón xuân về.
- Cô giáo dục trẻ: Để có những bông hoa tươi đẹp như vậy thì chúng mình cần phải làm gì?
* Dạy trẻ đọc thơ
- Vừa rồi cô đã cùng các con tìm hiểu nội dung bài thơ. Bây giờ chúng mình cùng cô đọc bài thơ thật hay và diễn cảm nhé.
- Các con chú ý khi đọc bài thơ giọng nhẹ nhàng, nét mặt vui tươi để thể hiện được tình cảm mà tác giả gửi gắm qua bài thơ nhé.
- Cho trẻ đọc với cô từng câu trong bài thơ 2- 3 lần.
+ Trẻ đọc lần 1: Ngồi tại chỗ
+ Trẻ đọc lần 2: Đứng lên đọc thơ
- Tổ đọc thơ
- Nhóm trẻ đọc thơ
- Cá nhân trẻ đọc thơ
- Cô nhận xét cách đọc, sửa sai cho trẻ
+ Lần 3: Sử dụng mô hình vườn hoa cúc
Nhắn tin, nhắn tin!
- Vừa cô Mai có nhận được tin là hôm nay lớp chúng mình sẽ được thưởng một chuyến đi tham quan vườn hoa mùa xuân các con có thích không? Vậy chúng mình cùng đọc bài “Vè về hoa” đi thăm vườn hoa nào.
- Hôm nay các con đã được cùng cô học bài thơ gì nhỉ?
- Các con ạ, mùa xuân về, không khí ấm áp, nhà nhà vui vẻ, cây cối đâm chồi nảy lộc, các loài hoa thi nhau khoe sắc. Vì vậy để những bông hoa có thể khoe sắc chào xuân các con nhớ phải chăm sóc hoa thật chu đáo tưới nước thường xuyên và đừng tự ý hái hoa bẻ cành nhé!
- Trẻ lắng nghe
-Trẻ lắng nghe
- Bài thơ “Hoa cúc vàng”
- Tác giả Nguyễn Văn Chương
- Trẻ lắng nghe
- Bài thơ “Hoa cúc vàng” ạ
- Tác giả Nguyễn Văn Chương ạ
- Bài thơ nói về Hoa cúc ạ
- Tác giả nói về mùa đông ạ!
- Trời rét, cây rụng lá…
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ lắng nghe cô giải thích
- Đầy sân cúc vàng đã nở
- Tác giả tưởng nắng xuân
- Cúc gom nắng vàng ạ!
- Trẻ lắng nghe
- Đến tết ạ!
- Nở bung thành hoa ạ!
- Trẻ lắng nghe cô giải thích
- Ấm vui mọi nhà
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Yêu quý, chăm sóc và tưới nước cho cây ạ!
- Vâng ạ
- Trẻ lắng nghe
- Cả lớp đọc thơ 2-3 lần
- Trẻ ngồi đọc thơ
- Trẻ đứng lên đọc thơ
- 3 tổ đọc thơ
- Nhóm trẻ đọc thơ (3 nhóm, 3-5 trẻ)
- Cá nhân 2-3 trẻ đọc thơ
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ đọc thơ cùng cô
- Bài thơ “Hoa cúc vàng ”
- Trẻ chú ý lắng nghe
Hoạt động 3: Kết thúc (1-2 phút)
- Cô nhận xét giờ học.
- Hôm nay cô thấy bạn nào học cũng giỏi cô thưởng cho các bạn 1 tràng pháo tay thật to nào.
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ vỗ tay
