(MS720) ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KÌ II NGỮ VĂN HUYỆN GIAO THỦY

ĐỌC HIỂU (4,0 điểm)

Đọc văn bản sau

NẮNG ẤM SÂN TRƯỜNG

Nguyễn Liên Châu

Cây điệp già xoè rộng tán yêu thương

Lá lấp lánh cười duyên cùng bóng nắng

Giờ đang học, mảng sân vuông vắng lặng

Chim chuyền cành buông tiếng lạnh bâng quơ

Chúng em ngồi nghe thầy giảng bình thơ

Nắng ghé theo chồm lên ngồi bệ cửa

Và cả gió cũng biết mê thơ nữa

Thổi thoảng vào mát ngọt giọng thầy ngâm.

Cả lớp say sưa theo từng nhịp bổng trầm

Điệp từng bông vàng ngây rơi xoay tít

Ngày vẫn xuân, chim từng đôi ríu rít

Sà xuống sân tắm nắng ấm màu xanh

Em ngồi yên uống suối mật trong lành

Thời gian như dừng trôi không bước nữa

Không gian cũng nằm yên không dám cựa

Ngại ngoài kia nắng ấm sẽ thôi vàng

Sân trường căng rộng ngực đến thênh thang

Kiêu hãnh khoe trên mình màu nắng ấm

Lời thơ thầy vẫn nhịp nhàng sâu lắng

Nắng ấm hơn nhờ giọng ấm của thầy…

(Trích Văn học tuổi trẻ, số tháng 9 năm 2023, NXB Giáo dục Việt Nam, tr.71)

Thực hiện các yêu cầu:

Câu 1 (0,75 điểm). Xác định cách gieo vần trong bài thơ.

Câu 2 (0,75 điểm). Bài thơ là lời của ai, bộc lộ cảm xúc về điều gì?

Câu 3 (0,5 điểm). Liệt kê những từ láy có trong bài thơ.

Câu 4 (0,75 điểm). Trình bày hiệu quả của biện pháp tu từ nhân hóa được sử dụng trong đoạn thơ:

Chúng em ngồi nghe thầy giảng bình thơ

Nắng ghé theo chồm lên ngồi bệ cửa

Và cả gió cũng biết mê thơ nữa

Thổi thoảng vào mát ngọt giọng thầy ngâm

Câu 5 (0,75 điểm). Em hiểu như thế nào về hai dòng thơ sau:

“Em ngồi yên uống suối mật trong lành

Thời gian như dừng trôi không bước nữa”?

Câu 6 (0,5 điểm). Bài thơ Nắng ấm sân trường của Nguyễn Liên Châu đã khơi gợi trong em những tình cảm gì?

VIẾT (6,0 điểm)

Câu 1 (2,0 điểm)

Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) ghi lại cảm nghĩ của em về đoạn thơ:

Cả lớp say sưa theo từng nhịp bổng trầm

Điệp từng bông vàng ngây rơi xoay tít

Ngày vẫn xuân, chim từng đôi ríu rít

Sà xuống sân tắm nắng ấm màu xanh

(Trích Nắng ấm sân trường, Nguyễn Liên Châu, Văn học tuổi trẻ, số tháng 9 năm 2023, NXB Giáo dục Việt Nam, tr.71)

Câu 2 (4,0 điểm)

Có ý kiến cho rằng: Mạng xã hội là con dao hai lưỡi.

Viết bài văn nghị luận bàn về mặt trái của việc sử dụng mạng xã hội và đề xuất giải pháp giúp các bạn học sinh sử dụng mạng xã hội hiệu quả.

—HẾT—

TẢI FILE CÓ HƯỚNG DẪN CHẤM