TỔ CHỨC KHẢO SÁT NĂNG LỰC TIẾNG ANH CHO HS LỚP 8,9 TẠI TRƯỜNG THCS NGÔ SĨ LIÊN (2023-2024)

Nhằm đánh giá năng lực ngoại ngữ của học sinh lớp 8, 9 theo chuẩn đầu ra Đề án “Dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2017-2025”, giúp học sinh hiểu được nội dung, yêu cầu đối với trình độ năng lực ngoại ngữ chuẩn bậc 2 (A2) và tự đánh giá năng lực tiếng Anh thông các kỹ năng nghe, nói, đọc, viết và các kiến thức ngôn ngữ (ngữ âm, từ vựng, ngữ pháp), từ đó học sinh có ý thức phấn đấu, học tập nâng cao năng lực bản thân trong những năm học tiếp theo; làm căn cứ cho giáo viên điều chỉnh kế hoạch dạy học, đổi mới hình thức và phương pháp dạy học, phát huy năng lực sáng tạo, nâng cao chất lượng dạy học bộ môn Tiếng Anh, đảm bảo học sinh đạt chuẩn đầu ra bậc 2 đối với cấp Trung học cơ sở theo quy định, trường THCS Ngô Sĩ Liên phối hợp tổ chức khảo sát trực tiếp năng lực tiếng anh cho học sinh lớp 8,9 tại trường.

Thời gian tổ chức khảo sát trực tiếp tại trường THCS Ngô Sĩ Liên:

Ngày 28/12/2023, Buổi chiều: Khối 9 (Từ 14h-16h)

Ngày 30/12/2023, Buổi chiều: Khối 8 (Từ 14h-16h)

Nội dung bài khảo sát: Đảm bảo 04 kỹ năng nghe - nói - đọc - viết theo trình độ chuẩn bậc 2 đối với lớp 9 (tương thích bậc A1, A2 trong Khung tham chiếu chung Châu Âu - CEFR)

• Khung đề khảo sát

Phần thi

Nội dung

Điểm (% trên tổng điểm)

Mục đích

Đọc và Viết(60 phút)

7 phần/32 câu hỏi

50%

Thể hiện thí sinh có thể hiểu được các thông tin đơn giản như biển báo, tạp chí, bài báo.

Nghe(30 phút, trong đó có 6 phút để chuyển bài làm vào giấy trả lời)

5 phần/25 câu hỏi

25%

Yêu cầu thí sinh hiểu được các thông báo, và các thông tin dạng lời nói khác với tốc độ vừa phải.

Nói(8 -10 phút/ 2 thí sinh)

2 phần

25%

Thể hiện thí sinh có thể tham gia vào cuộc hội thoại bằng cách hỏi và trả lời các câu đơn giản. Bài thi Nói ở dạng vấn đáp giữa 1 hoặc 2 thí sinh và 2 giám khảo. Hình thức này giúp cho bài thi thực tế và đáng tin cậy hơn.

• Nội dung đề khảo sát

Đáp ứng đầy đủ nội dung, khung đề; có nhiều dạng câu hỏi, nhiều lựa chọn khác nhau (tích chọn, điền từ,…); có tích hợp nhiều dạng câu hỏi trắc nghiệm và câu hỏi tự luận trên cùng một đề thi.

- Về mức độ đánh giá: Chia theo từng kỹ năng của bài thi, mức điểm số tùy chọn, phân tích được điểm mạnh - điểm yếu của từng kỹ năng bài làm của học sinh… Cụ thể:

+ Reading: Bài thi có tổng cộng 30 câu hỏi, mỗi câu đúng được 1,0 điểm.

+ Writing: Gồm viết e-mail (viết ít nhất 25 từ), viết 1 câu chuyện dựa trên hình minh họa (viết ít nhất 35 từ).

Giám khảo chấm writing dựa trên 3 tiêu chí: Nội dung (Content), bố cục (Organization), ngôn ngữ (Language). Tổng điểm tối đa bài thi Writing là 30.

+ Listening: Bài thi có tổng cộng 25 câu hỏi, mỗi câu đúng được 01 điểm.

+ Speaking: Điểm chấm trên thang 45. Trong đó, tiêu chí Grammar and Vocabulary (ngữ pháp và từ vựng), Pronunciation (phát âm) và Interactive Communication (giao tiếp tương tác) sẽ nhân đôi. Riêng tiêu chí global achievement (thí sinh trả lời câu hỏi riêng của giám khảo).