Đổi mới phương pháp dạy học bằng cách sử dụng công nghệ AI cho trẻ lớp 5-6 tuổi B1 làm quen với bài thơ:" Chiếc bóng"

Trong giờ học cho trẻ làm quen với các tác phẩm văn học, đặc biệt là thơ ca đóng vai trò vô cùng quan trọng. Thông qua những vần thơ trong sáng, giàu hình ảnh, trẻ không chỉ được nuôi dưỡng tâm hồn mà còn phát triển ngôn ngữ, học cách diễn đạt tình cảm và ý nghĩ một cách rõ ràng, mạch lạc.

Trong buổi học hôm nay, cô giáo đã giới thiệu đến các con bài thơ “Chiếc bóng”. Bằng giọng đọc nhẹ nhàng, truyền cảm, cô giúp trẻ cảm nhận được sự hồn nhiên, gần gũi và thú vị của chiếc bóng luôn theo sau bé. Các con lắng nghe rất chăm chú, đôi mắt sáng lên khi phát hiện ra rằng, chiếc bóng tưởng chừng bí ẩn lại chính là “người bạn nhỏ” luôn đi cùng mình.

Sau khi nghe cô đọc, trẻ được cùng nhau đọc nhắc lại một số câu thơ ngắn, dễ nhớ. Qua đó, trẻ luyện phát âm rõ ràng, biết ngắt nghỉ theo nhịp thơ. Các hoạt động đàm thoại sau bài thơ cũng được tổ chức tự nhiên: cô hỏi bài thơ có tên là gì? Của tác giả nào? Bạn nhỏ trong bài thơ được miêu tả như thế nào? Các con hiểu thế nào là “hây hây “?... Chính những câu hỏi gần gũi này đã khơi gợi khả năng suy nghĩ, diễn đạt ý kiến bằng lời của trẻ.

Trong hoạt động cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học, việc đổi mới phương pháp dạy học đóng vai trò quan trọng để khơi gợi hứng thú và giúp trẻ phát triển ngôn ngữ. Nếu như trước đây, cô giáo thường sử dụng tranh ảnh minh họa tĩnh, thì nay với sự hỗ trợ của ứng dụng công nghệ AI, giờ học trở nên sinh động, hấp dẫn hơn.

Ở tiết học làm quen bài thơ “Chiếc bóng”, thay vì chỉ nhìn tranh, trẻ được trải nghiệm những hình ảnh nhân vật ngộ nghĩnh, chuyển động sống động, có âm thanh vui nhộn. Chiếc bóng hiện lên như một “người bạn nhỏ” luôn đồng hành với bé, khiến các con vô cùng thích thú và dễ dàng nhập tâm khi nghe cô đọc thơ.

Thông qua giờ học, trẻ không chỉ được tiếp xúc với một bài thơ hay, giàu ý nghĩa mà còn có cơ hội phát triển ngôn ngữ, mở rộng vốn từ, rèn luyện kỹ năng nghe - nói, đồng thời nuôi dưỡng tình yêu đối với văn học. Việc ứng dụng công nghệ AI đã mang đến cho trẻ một trải nghiệm học tập mới mẻ, hấp dẫn, giúp trẻ yêu thích hơn những giờ học văn học ở lớp.

Trong giờ học, cô giáo đã linh hoạt tổ chức cho trẻ đọc qua nhiều hình thức: Đọc cả lớp cùng cô, đọc theo tổ, đọc theo nhóm nhỏ, đọc cá nhân. Đặc biệt, với một số trẻ còn đọc ngọng, phát âm chưa rõ, cô nhẹ nhàng rèn luyện bằng cách cho trẻ quan sát khẩu hình, nghe lại giọng đọc chuẩn từ cô giáo, sau đó luyện đọc lại nhiều lần. Nhờ vậy, trẻ dần đọc rõ tiếng hơn, phát âm chính xác hơn.

Ngoài ra, cô còn tổ chức trò chơi “Tìm bóng của mình” ngay trong lớp học. Khi có ánh sáng chiếu, mỗi bạn nhỏ sẽ quan sát chiếc bóng của mình, so sánh với bóng của bạn để phát hiện điểm giống và khác. Trò chơi vừa vui nhộn vừa củng cố thêm vốn từ, giúp trẻ biết sử dụng ngôn ngữ để mô tả.

Qua hoạt động làm quen bài thơ “Chiếc bóng”, trẻ không chỉ hiểu thêm về thế giới xung quanh, biết thêm một “người bạn đặc biệt” luôn đồng hành với mình, mà còn được rèn luyện kỹ năng nghe - nói, phát triển ngôn ngữ, bồi dưỡng tình cảm yêu thích văn học. Những buổi học như vậy sẽ dần hình thành cho trẻ niềm say mê với thơ ca, giúp trẻ mạnh dạn, tự tin hơn trong giao tiếp hàng ngày.

Tác giả: Nguyễn Thị Hương