Soạn bài Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ Ngắn Nhất lớp 7

Bài viết gồm các câu trả lời ngắn gọn và dễ hiểu, bám sát các yêu cầu của những câu hỏi thuộc bài Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ lớp 7 Tập 1 Kết nối tri thức. Những câu trả lời này do giáo viên của VnDoc trình bày, đảm bảo chính xác nhằm hỗ trợ các em học sinh trong quá trình soạn bài và học bài tại nhà. Mời các em theo dõi.

Bản quyền tài liệu thuộc về VnDoc. Nghiêm cấm mọi hành vi sao chép với mục đích thương mại.

1. Soạn bài Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ Ngắn Nhất: Trước khi đọc

Câu 1 trang 58:

Nhận biết dựa vào màu sắc, mùi hương, hình dáng, kích thước, thời gian nở trong năm...

Câu 2 trang 58:

Nhan đề kết hợp hai hành động không logic với nhau:

• Nhắm mắt: là để không nhìn thấy gi nữa
• Mở cửa sổ: để ngắm nhìn không gian mới

→ Nhân vật không nhìn bằng mắt mà muốn cảm nhận khu vườn bằng một giác quan khác (xúc giác, khứu giác)

2. Soạn bài Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ Ngắn Nhất: Đọc văn bản

Suy luận 1 trang 60:

Vì nhân vật "tôi" có thể nghe được các âm thanh từ rất xa và đoán chính xác khoảng cách

Suy luận 2 trang 61:

Vì muốn nghe âm thanh từ cái tên của Tí và bố - 1 âm thanh tuyệt vời mà càng thân thiết thì sẽ càng tuyệt diệu

3. Soạn bài Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ Ngắn Nhất: Sau khi đọc

Câu 1 trang 64:

"Nhìn" bằng khứu giác (ngửi mùi) và xúc giác (chạm vào) để nhận ra bông hoa trong vườn.

Câu 2 trang 64:

- Qua lời kể của nhân vật "tôi" - con trai ông

- Tác dụng: tạo sự chân thật, đầy đủ đồng thời xây dựng hình tượng nhân vật bố ấm áp, giàu tình yêu thương và thông minh, tài giỏi, dạy cho con những điều hay (bởi được xây dựng dưới góc nhìn của con trai)

Câu 3 trang 64:

- Một số chi tiết:

• "Tôi luôn nói sai. Nhưng bố nói không sao cả, dần dần tôi sẽ nói đúng"
• "Bố quăng chén cơm rồi băng vườn chạy ra"
• "Bố lại nghĩ ra trò chơi khác"

→ Bố là người có trái tim ấm áp giàu tình yêu thương, bất chấp nguy hiểm để cứu người và sống hòa mình vào thiên nhiên

(Tham khảo các đoạn văn mẫu tại: Đoạn văn cảm nhận về tính cách người bố trong Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ)

Câu 4 trang 64:

- Vì nhân vật tôi có thể nghe đoán được âm thanh cách xa bao nhiêu mét khi chỉ nghe được tiếng bước chân

- Chi tiết này có mối liên hệ với chi tiết nhân vật "tôi" làm chú Hùng phải ngạc nhiên khi đoán được chú đứng cách mình bao xa nhờ tiếng bước chân

Câu 5 trang 64:

- Chi tiết miêu tả cảm xúc của nhân vật tôi:

• "Tôi tin bố. Tôi hay gọi tên bố chỉ để nghe âm thanh"
• "Món quà của tui đây rồi. Ôi cái món quà này bự quá"
• "Nó trèo cây giỏi lắm. Những trái ổi to được nó lựa để dành cho bố đều có bịch ni lông bọc lại đàng hoàng"

→ Tính cách của nhân vật tôi: ngoan ngoãn, rất yêu thương bố, yêu thiên nhiên và có nét nghịch ngợm, trẻ con

Câu 6 trang 64:

- Nhân vật “tôi” đã phát hiện những “bí mật”:

• hiểu khu vườn nói gì
• hiểu bây giờ là mùa gì và bông hoa nào đang nở, tên gì
• biết chính xác có người bước chân cách xa bạn bao nhiêu mét
• biết tiếng bước chân đó là của ai, bố hay mẹ

- Những "bí mật" ấy mang lại những điều thú vị:

• cảm thấy khu vườn lớn lên rất nhiều, những bông hoa thơm hơn
• có thể nhìn thấy hoa dù nhắm mắt, dù trong đêm tối
• đắp chăn kín người nhưng vẫn có thể đi dạo trong vườn
• không bao giờ lạc trong bất cứ khu vườn nào

Câu 7 trang 64:

- Em đồng tình

- Bởi vì: giá trị thật sự của một món quà nằm ở tình cảm của người trao quà, đồng thời nằm ở cách trao và cách nhận. Chính tâm tư, tình cảm của con người sẽ quyết định giá trị của món quà đó

5. Tóm tắt văn bản Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ

Câu chuyện "Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ" kể về người bố tuyệt vời của nhân vật tôi. Người bố đó vừa là bố, vừa là người bạn thân thiết cùng chơi với nhân vật tôi. Ông cũng là người thầy giúp dạy cho nhân vật tôi nhiều điều bổ ích thông qua các trò chơi thú vị. Nhờ trò chơi nhắm mắt nhận biết các loài hoa của ông, mà nhân vật tôi có thính giác và khứu giác nhanh nhạy. Không chỉ vậy, bố của nhân vật tôi còn là một người hùng dũng cảm, khi kịp thời phát hiện và giải cứu thằng Tí bị rớt xuống ao. Không chỉ thế, ông còn là một tấm gương sáng trong cách ứng xử với mọi người, dạy cho nhân vật tôi bài học ý nghĩa về cách đón nhận món quà từ người khác.