GIÁO ÁN THƠ "HOA CÚC VÀNG"

1. Mục đích yêu cầu:

* Kiến thức:

- Trẻ nhớ tên bài thơ "Hoa cúc vàng" của tác giả Nguyễn Văn Chương.

- Trẻ hiểu nội dung bài thơ “Mùa đông trời rất lạnh, cây cối phải chịu rét, vượt qua sự khắc nghiệt của thiên nhiên, hoa cúc đã nở bung khi mùa xuân về”.

- Trẻ hiểu nghĩa từ khó: “Nở bung”

*Kỹ năng:

- Trẻ thuộc thơ, đọc thơ diễn cảm, ngắt nghỉ đúng âm điệu, nhịp điệu bài thơ, đọc thơ theo yêu cầu.

- Phát triển khả năng tư duy, ngôn ngữ, ghi nhớ có chủ định cho trẻ.

* Thái độ:

- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động.

- Trẻ yêu thích vẻ đẹp của các loài hoa, biết cách chăm sóc bảo vệ, không ngắt lá bẻ cành.

2. Chuẩn bị:

* Đồ dùng của cô.

- Tranh minh họa thơ

- Nhạc “Biểu diễn thời trang”; nhạc “Rap”; nhạc nền đọc thơ, nhạc bài hát “Màu hoa”

* Đồ dùng của trẻ.

- 3 giỏ hoa trẻ cắm hoa, hoa tươi

3.Tiến hành:

Hoạt động của cô

Hoạt động của cô

* Hoạt động 1: Trò chuyện gây hứng thú

- Cô giới thiệu chương trình “Bé yêu thơ” do lớp 5TA tổ chức

- Giới thiệu 3 đội chơi tham dự chương trình (Đội hoa cúc vàng, đội hoa cúc tím, đội hoa cúc xanh) và có sự tham gia của các cô giáo

Cô Hảo rất vinh dự được là người dẫn chương trình “Bé yêu thơ” ngày hôm nay.

- Giới thiệu các phần tham dự chương trình

+ Phần thứ nhất; Bé tỏa sáng

+ Phần thứ hai; Tài năng

+ Phần thứ ba; Thử tài khéo léo

- Sau đây xin mời các bạn bước vào phần chơi “Bé tỏa sáng”, với đại diện của 3 đội chơi (trình diễn thời trang) với bộ sưu tập “Sắc màu hoa cúc” rực rỡ, mang trên tay siêu mẫu là hoa cúc tím đem đến sự yêu thương với mọi người với trang phục hoa cúc vàng rực rỡ như mang đến ánh nắng, niềm vui cho chúng ta, trang phục hoa cúc trắng đem đến sự tinh tế, trong sáng.

- Với màn trình diễn thời trang các con liên tưởng đến bài thơ nào?

- Đến với chương trình “Bé yêu thơ” ngày hôm nay, bài thơ “ Hoa cúc vàng” của tác giả Nguyễn Văn Chương đã rất vinh dự được chọn tham gia các phần chơi trong chương trình này.

* Hoạt động 2: Đọc thơ

Sau đây xin mời các bạn đến với phần chơi tiếp theo, phần chơi “Tài năng”

- Cô đọc lần 1: Cử chỉ điệu bộ

+ Các con vừa được nghe cô đọc bài thơ gì?

+ Bài thơ "Hoa cúc vàng" do ai sáng tác?

- Cô đọc lần 2: Qua tranh sa bàn

* Đàm thoại - Trích dẫn- Giảng giải:

+ Bài thơ nhắc đến loài hoa gì?

+ Mùa nào được tác giả nhắc đến trong bài thơ?

+ Mùa đông được miêu tả như thế nào?

- Mùa đông thời tiết rất lạnh, cây cối phải chịu rét

vượt qua sự khắc nghiệt của thiên nhiên.

+ Điều gì xuất hiện vào buổi sáng sớm nay?

+ Thời tiết mùa xuân như thế nào?

- Mùa xuân đến tiết trời ấm áp, cây cối đâm chồi

nảy lộc, hoa cúc vàng nở rộ mang theo những tia nắng của mùa xuân.

+ Hoa cúc đã làm gì suốt cả mùa đông?

+ Hoa cúc đã nở rực vào dịp nào?

+ Theo các con “Nở bung” nghĩa là như thế nào?

- “Nở bung” là bông hoa nở hết và nở to ra.

+ Nếu con được chơi trong vườn hoa cúc con cảm thấy thế nào?

- Các con ạ! Hoa cúc nở bốn mùa, nở đẹp nhất, rực rỡ nhất vào mùa xuân, màu vàng của hoa cúc mang niềm vui niềm hạnh phúc đến cho mọi người, mọi gia đình.

- Để có nhiều hoa đẹp chúng mình phải làm gì?

=> Giáo dục: Các con phải chăm sóc, bảo vệ các loài hoa, không ngắt lá bẻ cành

* Trẻ đọc thơ:

- Lần 1: Cả 3 đội chơi đọc diễn cảm không nhạc

- Lần 2: Cả 3 đội chơi đọc thơ “Hoa cúc vàng” theo nhạc

- Cô quan sát sửa sai cho trẻ

- Mời tổ nhóm đọc thơ

- Mời cá nhân trẻ đọc thơ

- Cả lớp đọc thơ

* Hoạt động 3: Thi cắm hoa

Sau đây mời các bạn đến với phần chơi “Thử tài khéo léo”

* Kết thúc

- Nhận xét 3 đội chơi

- Bài hát “Màu hoa”

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ trình diễn thời trang

- Hoa cúc vàng

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ đọc cùng cô

- Hoa cúc vàng

- Nguyễn Văn Chương

- Trẻ lắng nghe

- Hoa cúc vàng

- Mùa đông, mùa xuân

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời theo ý hiểu

- Trẻ trả lời

- Gom nắng vàng…

- “Chờ cho đến tết…’’

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

- Phải chăm sóc cho hoa, bảo vệ hoa

- Trẻ đọc diễn cảm

- Trẻ đọc theo nhạc rap

- Tổ đọc thơ

- Cá nhân trẻ đọc thơ

- Cả lớp đọc thơ

- 3 đội chơi thi cắm hoa

- Trẻ hát