Giáo án thơ cô giáo của con đầy đủ nhất năm 2025

Giáo án thơ cô giáo của con4-5 tuổi là công cụ tuyệt vời giúp bé vừa phát triển ngôn ngữ vừa thấm đẫm tình cảm yêu thương dành cho cô giáo - người dìu dắt, chăm sóc và truyền cảm hứng mỗi ngày. Qua những bài thơ sinh động, gần gũi, bé không chỉ học cách thể hiện cảm xúc mà còn gắn kết tình thầy trò thật đặc biệt, mở ra thế giới ngôn từ giàu màu sắc.

Giáo án thơ cô giáo của con đầy đủ nhất năm 2025
Giáo án thơ cô giáo của con đầy đủ nhất năm 2025

Giới thiệu bài thơ: Cô giáo của con

Bài thơ “Cô giáo của con” của tác giả Hà Quang dành riêng cho các bé mầm non, khắc họa hình ảnh cô giáo thân thương - người luôn gần gũi, chăm sóc và dìu dắt các con từng ngày bằng tất cả tình yêu thương. Mỗi sáng đến lớp, cô đều nở nụ cười rạng rỡ đón chào các bạn nhỏ ngoan ngoãn, xinh xắn và đáng yêu. Giọng cô nhẹ nhàng, ấm áp, kể những câu chuyện, đọc những bài thơ dịu dàng, truyền cảm hứng cho trẻ chăm ngoan, học giỏi.

Trong không gian lớp học, các con không chỉ học tập mà còn được vui chơi thỏa thích bên cô và bạn bè. Cô giáo như người mẹ thứ hai, luôn dành trọn tâm huyết dạy dỗ, chăm lo từng bữa ăn giấc ngủ cho các bé. Để tôn vinh tình cảm thiêng liêng ấy, nhà thơ Hà Quang đã sáng tác nên bài thơ “Cô giáo của con” - lời tri ân sâu sắc gửi tới những người cô yêu quý nhất.

Bài thơ Cô giáo của con

Mỗi khi vào lớp Cô cười thật tươi Say sưa giảng bài Giọng cô ấm áp

Bạn nào hay nghịch Cô chẳng thích đâu Bạn nào chăm ngoan Cô yêu lắm đấy!… Cần như hạt muối Đẹp như hoa rừng Cô giáo của con Ai mà chẳng quý.

Tác giả: Hà Quang

Tổng hợp mẫu giáo án thơ cô giáo của con 4-5 tuổi

Thơ ca luôn là một trong những hình thức giáo dục gần gũi, sinh động và giàu cảm xúc đối với trẻ mầm non. Đặc biệt, những bài thơ về cô giáo không chỉ giúp trẻ phát triển ngôn ngữ mà còn nuôi dưỡng tình cảm yêu thương, kính trọng dành cho người dạy dỗ mình. Dưới đây là tổng hợp các mẫu giáo án thơ “Cô giáo của con” dành cho trẻ 4-5 tuổi, dễ hiểu và dễ áp dụng.

Tổng hợp mẫu giáo án: thơ “Cô giáo của con” 4-5 tuổi
Tổng hợp mẫu giáo án: thơ “Cô giáo của con” 4-5 tuổi

Mẫu giáo án thơ cô giáo của con 1

I. Mục đích và yêu cầu của bài học

1. Về kiến thức:

2. Về kỹ năng:

3. Về thái độ:

II. Chuẩn bị cho hoạt động học tập

1. Dụng cụ và phương tiện của giáo viên:

2. Dụng cụ và không gian dành cho trẻ:

III. Tổ chức hoạt động

1. Hoạt động 1: Ổn định tổ chức

Hoạt động trẻ:

2. Hoạt động 2: Phương pháp và hình thức tổ chức

2.1. Cô đọc thơ diễn cảm

Hoạt động trẻ:

Phần 1: Bé hiểu biết

2.2. Đàm thoại và hiểu nội dung bài thơ

Hoạt động trẻ:

2.3. Trẻ đọc thơ

Phần 2: Bé tài năng

Hoạt động trẻ:

2.4. Trò chơi củng cố

Phần 3: Bé khéo tay

Hoạt động trẻ:

3. Kết thúc hoạt động

Mẫu giáo án thơ cô giáo của con 2

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

Chủ đề: Thơ “Cô giáo của con” Độ tuổi: 4-5 tuổi Thời lượng: 25-30 phút Giáo viên phụ trách: Vũ Thị Lan Anh Đơn vị: Trường mầm non Sơn Đà

I. MỤC TIÊU - YÊU CẦU

1. Kiến thức:

2. Kỹ năng:

3. Thái độ:

II. CHUẨN BỊ

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

1. Hoạt động 1: Ổn định và khơi gợi hứng thú

Cô chào đón các con với nụ cười tươi sáng và khen ngợi những chiếc mũ xinh xắn mà các bé đội, khiến lớp học trở nên rộn ràng hơn bao giờ hết. Ngay sau đó, cô mời các con cùng vận động theo giai điệu vui nhộn của bài hát “Chicken Dance”.

2. Phương pháp và hình thức tổ chức

Hoạt động 1: Cô đọc thơ minh họa

Giới thiệu nội dung bài thơ

Đàm thoại, trao đổi cùng trẻ

Giáo dục tình cảm

Hoạt động 2: Dạy trẻ đọc thơ

3. Kết thúc hoạt động

Hoạt động trẻ thực hiện:

Mẫu giáo án thơ cô giáo của con 3

Chủ đề: Gia đình Lĩnh vực phát triển: Phát triển ngôn ngữ

Đề tài: Bài thơ “Cô giáo của con” (tác giả Hà Quang) Độ tuổi: 24 - 36 tháng Thời lượng: 12 - 15 phút

I. Mục tiêu - yêu cầu

1. Kiến thức:

2. Kỹ năng:

3. Thái độ:

II. Chuẩn bị

Đồ dùng cho cô và trẻ:

III. Tiến hành hoạt động

1. Ổn định tổ chức, tạo không khí hứng khởi

2. Nội dung bài học

Hoạt động 1: Cô đọc thơ diễn cảm

Hoạt động 2: Đàm thoại, thảo luận và trích dẫn

Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ

3. Kết thúc hoạt động

Hoạt động của trẻ:

Mẫu giáo án thơ cô giáo của con 4

Giáo án thao giảng học kỳ I

Chủ đề: Gia đình thân thương

Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ Tên hoạt động: Thơ “Cô giáo của con” Đối tượng: Trẻ 3-4 tuổi Thời lượng: 15-20 phút

I. Mục tiêu hoạt động

1. Kiến thức:

2. Kỹ năng:

3. Thái độ:

II. Chuẩn bị

1. Đồ dùng của giáo viên:

2. Đồ dùng của trẻ:

III. Tiến hành hoạt động

1. Khởi động tạo hứng khởi

2. Hoạt động 1: Bé thông minh

3. Hoạt động 2: Bé trổ tài

4. Hoạt động 3: Giao lưu âm nhạc

5. Kết thúc chương trình

Hoạt động của trẻ

Mục tiêu của giáo án thơ cô giáo của con 4-5 tuổi

Giáo án thơ “Cô giáo của con” dành cho trẻ 4-5 tuổi không chỉ giúp các em phát triển khả năng ngôn ngữ mà còn góp phần hình thành tình cảm yêu thương, kính trọng với cô giáo - người luôn đồng hành và chăm sóc các em hằng ngày. Việc xác định rõ mục tiêu giáo dục sẽ giúp giáo viên xây dựng hoạt động phù hợp, phát huy tối đa hiệu quả của bài học.

Mục tiêu của giáo án thơ “Cô giáo của con” 4-5 tuổi
Mục tiêu của giáo án thơ “Cô giáo của con” 4-5 tuổi

Giáo án: thơ “Cô giáo của con” 4-5 tuổi là một tài liệu quan trọng không chỉ giúp trẻ phát triển ngôn ngữ mà còn hướng đến sự phát triển toàn diện ở lứa tuổi mầm non 4-5, giai đoạn vàng của sự phát triển nhận thức, cảm xúc, kỹ năng giao tiếp và xã hội. Giáo án này được xây dựng với những mục tiêu cụ thể, nhằm tận dụng tối đa tiềm năng của thơ ca trong việc giáo dục trẻ một cách tự nhiên, vui tươi và hiệu quả.

Mục tiêu phát triển ngôn ngữ và cảm xúc

Ngôn ngữ không chỉ là công cụ giao tiếp mà còn là cầu nối cảm xúc quan trọng trong thế giới trẻ thơ. Chính vì vậy, trong giáo án thơ “Cô giáo của con” 4-5 tuổi, phát triển ngôn ngữ luôn song hành cùng việc nuôi dưỡng tình cảm.

Mục tiêu phát triển ngôn ngữ và cảm xúc
Mục tiêu phát triển ngôn ngữ và cảm xúc

Mục tiêu phát triển kỹ năng nghe - nói và ghi nhớ

Đối với trẻ 4-5 tuổi, việc rèn luyện khả năng lắng nghe và biểu đạt là chìa khóa để hình thành sự tự tin trong giao tiếp cũng như khả năng tiếp thu tri thức hiệu quả. Giáo án thơ “Cô giáo của con” 4-5 tuổi mang đến những cơ hội học tập đầy hứng thú để trẻ luyện kỹ năng một cách nhẹ nhàng, tự nhiên.

Mục tiêu phát triển kỹ năng nghe - nói và ghi nhớ
Mục tiêu phát triển kỹ năng nghe - nói và ghi nhớ

Mục tiêu giáo dục kỹ năng xã hội và tình cảm

Thơ ca là ngôn ngữ của trái tim, và giáo án thơ Cô giáo của con 4-5 tuổi chính là công cụ tuyệt vời để gieo hạt giống yêu thương, đồng cảm và tôn trọng nơi trẻ nhỏ.

Mục tiêu giáo dục kỹ năng xã hội và tình cảm
Mục tiêu giáo dục kỹ năng xã hội và tình cảm

Tầm quan trọng của thơ ca trong giáo dục mầm non

Thơ ca không chỉ đơn thuần là những vần điệu nhẹ nhàng, mà còn là công cụ giáo dục tuyệt vời, góp phần hình thành và phát triển toàn diện cho trẻ nhỏ trong giai đoạn mầm non. Qua thơ ca, trẻ không chỉ tiếp nhận kiến thức một cách tự nhiên, mà còn nuôi dưỡng tâm hồn, tư duy và kỹ năng sống thiết yếu.

Tầm quan trọng của thơ ca trong giáo dục mầm non
Tầm quan trọng của thơ ca trong giáo dục mầm non

Phát triển ngôn ngữ tự nhiên

Thơ ca sử dụng những từ ngữ giản dị nhưng giàu hình ảnh sinh động, giúp trẻ mở rộng vốn từ một cách tự nhiên và thú vị. Khi nghe và đọc thơ, trẻ được làm quen với ngôn ngữ có vần điệu, nhịp điệu đặc biệt, điều này kích thích trẻ phát triển khả năng cảm nhận ngôn từ một cách sâu sắc hơn. Những từ mới được lặp lại trong thơ giúp trẻ dễ dàng ghi nhớ, tăng cường vốn từ phong phú. Nhờ vậy, trẻ có thể diễn đạt ý tưởng một cách linh hoạt, sinh động và chính xác hơn trong giao tiếp hàng ngày.

Rèn luyện kỹ năng nghe và tập trung

Hoạt động đọc thơ yêu cầu trẻ phải chú ý lắng nghe một cách chủ động, từ đó nâng cao khả năng tập trung - một kỹ năng nền tảng quan trọng cho việc học tập và tiếp nhận kiến thức sau này. Khi đọc thơ cùng người lớn, trẻ học cách kiên nhẫn chờ đợi, theo dõi câu chuyện và hiểu được ý nghĩa ẩn sâu qua từng câu từ. Quá trình này giúp trẻ phát triển kỹ năng nghe tích cực, góp phần làm nền móng vững chắc cho việc học ngôn ngữ và các môn học khác.

Kích thích trí tưởng tượng và sáng tạo

Thơ ca thường chứa đựng những hình ảnh sống động, màu sắc phong phú và các câu chuyện thần tiên, thiên nhiên, động vật hay con người. Những hình ảnh này như cánh cửa mở ra một thế giới tưởng tượng không giới hạn cho trẻ nhỏ. Trẻ được tự do bay bổng trong thế giới thơ ca, từ đó phát triển khả năng sáng tạo và tư duy phản biện. Việc hình dung, tưởng tượng cảnh vật, nhân vật hay tình huống trong bài thơ cũng giúp trí não trẻ linh hoạt hơn, kích thích sự tò mò và niềm đam mê khám phá.

Nuôi dưỡng cảm xúc và lòng đồng cảm

Thơ ca là phương tiện biểu đạt cảm xúc rất hiệu quả. Qua các bài thơ về gia đình, tình bạn, thiên nhiên hay những câu chuyện nhẹ nhàng, trẻ được tiếp xúc với những cung bậc cảm xúc đa dạng như niềm vui, sự bình yên, hay cả những nỗi buồn nhẹ nhàng. Điều này giúp trẻ nhận diện và hiểu rõ hơn về cảm xúc của bản thân cũng như của người khác. Qua đó, trẻ học được cách đồng cảm, thấu hiểu và biết chia sẻ với mọi người xung quanh, góp phần hình thành nhân cách xã hội ngay từ khi còn nhỏ.

Tăng cường sự gắn kết giữa trẻ và người lớn

Thơ ca không chỉ là hoạt động cá nhân mà còn là dịp để trẻ và người lớn - cha mẹ, thầy cô - cùng nhau sẻ chia những khoảnh khắc thân mật, ấm áp. Việc cùng đọc thơ, cùng trò chuyện về bài thơ tạo nên sự gắn bó tình cảm, giúp trẻ cảm nhận được sự an toàn và yêu thương từ người lớn. Những phút giây ấy không chỉ nuôi dưỡng tình cảm mà còn hỗ trợ sự phát triển toàn diện về mặt tinh thần, giúp trẻ cảm thấy tự tin và thoải mái trong môi trường học tập cũng như trong cuộc sống.

Xây dựng thói quen và niềm yêu thích văn học

Những bài thơ ngắn gọn, dễ nhớ không chỉ giúp trẻ tiếp cận văn học một cách nhẹ nhàng mà còn nuôi dưỡng niềm đam mê với ngôn từ và thế giới tri thức. Khi trẻ bắt đầu yêu thích thơ ca, họ dễ dàng hình thành thói quen đọc, học hỏi và khám phá kiến thức rộng lớn hơn. Thói quen này không chỉ giúp trẻ phát triển ngôn ngữ mà còn mở ra cơ hội phát triển kỹ năng tư duy, cảm xúc và sáng tạo trong tương lai.

Cách đưa thơ vào hoạt động giáo dục mầm non

Thơ ca là một phương tiện giáo dục giàu hình ảnh, vần điệu và cảm xúc, rất phù hợp với tâm lý tiếp nhận của trẻ mầm non. Việc đưa thơ vào các hoạt động giáo dục không chỉ giúp trẻ phát triển ngôn ngữ, trí tưởng tượng mà còn rèn luyện kỹ năng giao tiếp và cảm thụ văn học. Dưới đây là cách lồng ghép thơ vào hoạt động dạy học một cách hiệu quả và sinh động.

Cách đưa thơ vào hoạt động giáo dục mầm non
Cách đưa thơ vào hoạt động giáo dục mầm non

Đọc thơ mỗi ngày

Không gì đơn giản và gần gũi hơn việc dành vài phút mỗi ngày để đọc thơ cho trẻ nghe. Vào lúc bắt đầu hoặc kết thúc buổi học, giáo viên có thể lựa chọn những bài thơ ngắn gọn, dễ hiểu và gần gũi với thế giới xung quanh trẻ như gia đình, thiên nhiên, hay các loài động vật thân quen. Những vần thơ vui tươi, giàu nhịp điệu không chỉ giúp trẻ làm quen với âm điệu ngôn ngữ mà còn tăng cường khả năng lắng nghe và ghi nhớ. Việc tiếp xúc đều đặn với thơ sẽ giúp trẻ học từ mới một cách tự nhiên, từ đó phát triển kỹ năng ngôn ngữ một cách bền vững.

Không chỉ dừng lại ở việc nghe, giáo viên có thể tổ chức những buổi biểu diễn thơ nhỏ, nơi trẻ được thể hiện cảm xúc, luyện tập nói trước đám đông. Những khoảnh khắc này không chỉ giúp trẻ rèn luyện kỹ năng giao tiếp mà còn xây dựng sự tự tin vững chắc, tạo nền tảng cho trẻ phát triển toàn diện về mặt xã hội.

Học thơ qua trò chơi

Trẻ nhỏ vốn yêu thích vận động và chơi đùa, vì vậy việc kết hợp thơ ca với các trò chơi sẽ tạo nên một trải nghiệm học tập sinh động và thú vị. Những trò chơi như “Nhảy theo nhịp thơ” hay “Đoán từ cuối câu” vừa giúp trẻ tiếp nhận kiến thức, vừa phát triển khả năng vận động và sự phối hợp giữa ngôn từ và hành động.

Chẳng hạn, trong trò chơi “Nhảy theo nhịp thơ,” trẻ sẽ vừa vận động theo điệu nhạc, vừa đọc thơ theo đúng nhịp, tạo nên sự hòa quyện tuyệt vời giữa thể chất và ngôn ngữ. Còn với trò “Đoán từ cuối,” khi giáo viên đọc nửa đầu câu thơ, trẻ sẽ vận dụng trí nhớ và khả năng suy luận để đoán phần kết, từ đó rèn luyện trí não và tăng thêm hứng thú với việc học thơ.

Vẽ tranh minh họa

Hoạt động vẽ tranh minh họa không chỉ giúp trẻ hiểu sâu sắc hơn nội dung bài thơ mà còn kích thích khả năng tư duy hình ảnh và sáng tạo. Sau khi nghe hoặc đọc một bài thơ, giáo viên có thể khuyến khích trẻ dùng màu sắc và hình khối để thể hiện những hình ảnh mà bài thơ gợi lên trong trí tưởng tượng của mình.

Ví dụ, với bài thơ về khu rừng xanh tươi, trẻ có thể thoải mái phác họa những cây cối, loài hoa và các loài động vật trong rừng theo cách riêng biệt. Sau đó, trẻ sẽ kể lại câu chuyện thơ qua tranh vẽ, giúp tăng cường khả năng liên kết hình ảnh với ngôn ngữ và nuôi dưỡng tâm hồn giàu cảm xúc. Đây cũng là cách tuyệt vời để trẻ ghi nhớ bài thơ lâu hơn và cảm nhận sâu sắc những thông điệp mà thơ ca mang lại.

Mẫu giáo án thơ cô giáo của con 4-5 tuổi là một lựa chọn tuyệt vời giúp giáo viên thiết kế các hoạt động sáng tạo, gần gũi và ý nghĩa trong chương trình mầm non, từ đó dễ dàng tạo nên không gian học tập tràn đầy yêu thương và cảm xúc. Qua bài thơ, trẻ không chỉ phát triển ngôn ngữ mà còn hình thành tình cảm sâu sắc với cô giáo thân yêu.

Link nội dung: https://superkids.edu.vn/tho-co-giao-cua-con-a38594.html