HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH VẼ, TÔ MÀU TRƯỜNG MẦM NON - LỚP 5 TUỔI A

I. Mục đích, yêu cầu:

1. Kiến thức:

- Trẻ biết tên, đặc điểm của trường mầm non thông qua sản phẩm của mình.

2. Kỹ năng:

- Trẻ biết phối hợp kỹ năng vẽ các nét ngang, dọc, xiên, thẳng…để vẽ trường mầm non tạo thành bức tranh có màu sắc hài hòa, bố cục cân đối.

- Phát triển tính sáng tạo cho trẻ.

- Rèn kỹ năng vẽ, tô màu, ngồi đúng tư thế.

3. Thái độ:

- Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động.

- Trẻ biết yêu mến trường mầm non, giữ gìn trường lớp sạch đẹp.

II. Chuẩn bị:

- Tranh vẽ “ Trường mầm non”

- Giá treo tranh

- Giấy A4, bút màu.

- Bàn ghế

III. Tiến trình hoạt động:

Hoạt động 1 : Ổn định tổ chức

- Cho trẻ hát bài “ Trường chúng cháu là trường mầm non”

- Trò chuyện về chủ đề :

Hôm nay, cô tổ chức cuộc thi vẽ trường mầm non, các con có thích không?

Cô cháu mình cùng đọc bài thơ “ Bập bênh” để đi xem tranh nhé!

Hoạt động 2 : Quan sát, đàm thoại, giao nhiệm vụ.

- Cho trẻ xem tranh vẽ của các anh chị, cho trẻ nhận xét tranh về hình dáng, màu săc, bố cục, cách tô màu

- Sau khi quan sát xong cô cho trẻ vào lớp và hỏi trẻ những gì đã quan sát được.

+ Các con vừa xem những bức tranh vẽ gì ?

+ Bức tranh được tô màu như thế nào ?

+ Để vẽ được bức tranh đẹp thì phải làm gì ?

- Cho trẻ xem tranh vẽ trường mầm non của cô và nêu nhận xét

+ Bức tranh cô vẽ gì?

+ Trường mầm non có đặc điểm gì?

+ Cô tô màu thế nào?

- Cô hỏi trẻ ý tưởng của trẻ:

+ Con dự định vẽ gì?

+ Con vẽ, tô màu trường mầm non của mình như thế nào?

* Trẻ thực hiện :

- Cho trẻ nhắc lại tư thế ngồi, cách cầm bút, cách tô màu.

- Cho trẻ vẽ. Trong khi trẻ vẽ cô mở nhạc nhỏ giai điệu êm dịu cho trẻ nghe .

- Cô theo dõi, gợi ý, động viên trẻ chưa vẽ được, khuyến khích những trẻ có ý tưởng sáng tạo trong tranh của mình.

Hoạt đông 3: Trưng bày và nhận xét sản phẩm.

- Cho trẻ đem tranh treo trên giá.

- Cô cho trẻ quan sát và nhận xét tranh của bạn, của mình.

+ Mời 2-3 trẻ lên giới thiệu tranh của mình.

+ Bạn nào có nhận xét gì về tranh của bạn ?

( Cô mời 1 vài trẻ lên nhận xét tranh )

+ Con thích bức tranh nào ?

+ Vì sao con thích bức tranh của bạn ?

- Cô nhận xét chung, chọn một bức tranh đẹp để nhận xét cho cả lớp cùng xem.

* Củng cố :

Hoạt động 3 : Kết thúc:

- Cô nhận xét - tuyên dương.

- Cô cho trẻ hát bài “Ngày vui của em”.

Một số hình ảnh minh hoạ cho hoạt động