Phát triển thể chất BTPTC: Ồ sao bé không lắc VĐCB: Đứng co 1 chân TCVĐ: Dung dăng dung dẻ

Phát triển thể chất

BTPTC: Ồ sao bé không lắc

VĐCB: Đứng co 1 chân

TCVĐ: Dung dăng dung dẻ

1. Mục đích - yêu cầu

* Kiến thức

- Trẻ biết đứng co chân giữ thăng bằng không bị ngã.

- Trẻ biết cách chơi trò chơi “Dung dăng dung dẻ” và tập được cùng cô giáo bài tập phát triển chung “Ồ sao bé không lắc”.

* Kỹ năng

- Rèn luyện tính kiên trì, sự khéo léo cho trẻ

* Giáo dục

- Giáo dục trẻ có thói quen thể dục và lợi ích của tập thể dục

2. Chuẩn bị

- Trang phục gọn gàng.

- Sân tập bằng phẳng, sạch sẽ.Xắc xô.

3. Tổ chức hoạt động

a. Gây hứng thú

- Cô trò chuyện về chủ đề dẫn dắt vào bài.

b. Bài mới

* Khởi động

- Cô và trẻ làm đoàn tàu, vừa đi vừa hát bài “Một đoàn tàu” (đoàn tàu đi chậm, đoàn tàu đi nhanh, chạy nhanh, chạy chậm), Sau đó cho trẻ đứng thành 2 hàng theo tổ và dàn hang.

* Trọng động

+ BTPTC:Tập với bài “Ồ sao bé không lắc”.Trẻ tập 2 lần

- Động tác 1: Trẻ đứng tự nhiên, hai tay đưa về phía trước, sau đó hai tay cầm 2 tai nghiêng đầu về 2 phía phải trái, sau đó tay trái chống hông, tay phải đưa tay ra trước chỉ và ngược lại. (Ứng với câu hát Đưa tay ra nào nắm lấy cái tai nào, lắc lư cái đầu nào, lắc lư cái đầu nào, ồ sao bé không lắc, ồ sao bé không lắc)

- Động tác 2: Trẻ đứng tự nhiên, hai tay đưa về phía trước, sau đó 2 tay chống hông nghiêng người sang 2 phía phải, trái, chân đứng im, sau đó tay trái chống hông, tay phải đưa tay ra trước chỉ và ngược lại. (Ứng với câu hát đưa tay ra nào, nắm lấy cái eo nào, lắc lư cái mình nào, lắc lư cái mình nà0)

- Động tác 3: Trẻ đứng tự nhiên, hai tay đưa về phía trước, sau đó khom mình, 2 tay nắm lấy 2 đầu gối, 2 đầu gối chụm vào nhau, đưa sang phải, sang trái, sau đó tay trái chống hông, tay phải đưa tay ra trước chỉ và ngược lại. (ứng với câu hát đưa tay ra nào, nắm lấy cái chân nào, lắc lư cái đùi nào, lắc lư cái đùi nào)

- Động tác 4: Trẻ đứng nhúm theo nhạc

+ VĐCB: Đứng co 1 chân

- Cô giới thiệu tên bài vận động cơ bản.

- Cô làm mẫu:

Lần 1: Cô thực hiện không giải thích

Lần 2: Cô vừa làm vừa giải thích: Cô đứng tự nhiên, hai tay giang ngang để giữ thăng bằng cô đứng và nhấc cao 1 chân lên cách đất khoảng 10 - 12cm giữ thăng bằng trong khoảng 2-3 giây sau đó cô đổi chân.

- Cô mời 1 trẻ lên thực hiện

- Cô hỏi trẻ tên bài vận động cơ bản.

- Sau đó cô cho từng trẻ thực hiện bài tập

- Trong quá trình thực hiện, cô chú ý sửa sai cho trẻ.

- Trẻ nào còn tập kém cô cần nhắc nhở hướng dẫn lại và tập cùng trẻ.

- Cô bao quát khuyến khích trẻ thực hiện, chú ý sửa sai cho trẻ.

+ Trò chơi: Dung dăng dung dẻ

- Luật chơi và cách chơi: Dung dăng dung dẻ

- Cách chơi: và luật chơi trò chơi dung dăng dung dẻ: Cô cho trẻ xếp thành vòng tròn , Khi chơi các bạn nắm tay nhau và cùng đọc "dung dăng dung dẻ, dắt trẻ đi chơi, đến cổng nhà trời, gặp cậu gặp mợ, cho cháu về quê, cho dê đi học, cho cóc ở nhà, cho gà bới bếp,xì xà xì xụp ngồi xệp xuống đây” khi đọc hết chữ "đây" các bạn ngồi thụp xuống.- Luật chơi: Vừa đọc vừa phải vung tay theo nhịp bài động dao, thuộc bài đồng dao.

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần

* Hồi tĩnh

- Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng, làm những chú chim bay xung quanh sân tập 1-2 vòng rồi kết thúc tiết học.

c. Kết thúc:

- Nhận xét động viên chuyển hoạt động.