Soạn văn bài Cô Tô - Trước khi đọc

Hướng dẫn học sinh thực hiện các yêu cầu trước khi đọc văn bản.

1/ Kể tên những nơi em đã từng được đến tham quan. Chia sẻ một số điều em quan sát được từ những chuyến đi đó

Những nơi em đã đến tham quan là các địa danh nổi tiếng, thắng cảnh, di tích lịch sử… Ví dụ: Lăng Bác, Nhà sàn Bác Hồ, Vịnh Hạ Long, Thánh địa Mỹ Sơn, Đà Lạt, Bảo tàng Nghệ thuật Chăm, Phố cổ Hội An, Cố đô Huế…Chia sẻ một điều em quan sát, cảm nhận được từ những chuyến đi đó (Các em hãy đọc lại bài viết Kể về một trải nghiệm của bản thân, đã viết ở Bài 3 - Yêu thương và chia sẻ).

2/ Tìm quần đảo Cô Tô trên bản đồ Việt Nam và nói về vị trí của quần đảo này

Giới thiệu về Cô Tô:Huyện Cô Tô bao gồm thị trấn Cô Tô và các xã: Thanh Lâm, Đồng Tiến. Nằm trong vịnh Bắc Bộ.Cô Tô là quần đảo gồm khoảng 50 đảo nằm ở phía đông của tỉnh Quảng Nong với diện tích 46,2 km2. Huyện đảo Cô Tô hiện có 1.500 hộ dân, với gần ...

Đọc hiểu Cô Tô

Theo dõi văn bản và trả lời các câu hỏi được đặt ra.

Từ “trận địa khiến em hình dung cơn bão biển như thế nào?

Vì “trận địa” là khu vực địa hình bố trí lực lượng chiến đấu, từ “trận địa” khiến em hình dung được cơn bão biển rất dữ dội, mạnh mẽ, có thể gây ra những thiệt hại lớn về người và của nếu không biết chủ động phòng tránh, trú ẩn an toàn.

Tác giả quan sát và cảm nhận trận bão bằng những giác quan nào?

=> Huy động nhiều giác quan để cảm nhận, miêu tả trận bão.

Chú ý những từ ngữ miêu tả cảnh biển Cô Tô sau bão

Hình dung cảnh bình minh trên biển

Chú ý nơi đông vui và gợi sức sống nhất trên đảo

Là nơi có giếng nước ngọt trên đảo Thanh Luân.

Soạn bài Cô Tô Kết nối tri thức và trả lời câu hỏi

Gợi ý trả lời câu hỏi trang 123, 124 sách giáo khoa.

1/ Qua bài kí Cô To, nhà văn đã đưa người đọc đến những nơi nào và gặp gỡ những ai?

Qua bài kí Cô Tô, nhà văn đã đưa người đọc:Đến thăm quần đảo Cô Tô với:Gặp gỡ những con người trên đảo:Qua sự gặp gỡ những con người trên đảo, Nguyễn Tuân giúp người đọc hình dung được cuộc sống của người dân trên biển với nhịp điệu của cuộc sống lao động khẩn trương, tấp nập, đông vui nhưng vô cùng thanh bình, giản dị.

2/ Tìm những từ ngữ miêu tả sự dữ dội của trận bão. Những từ ngữ nào cho thấy rõ nhất việc tác giả chủ tâm miêu tả trận bão giống như một trận chiến?

Cát bắn vào mắt như một viên đạn mũi kim, gió bắn rát từng chập, chốc chốc gió ngừng trong tích tắc như để thay băng đạn, gió liên thanh quạt lia lika, song cát đánh ra khơi, bể đánh bọt sóng vào, trời đất trắng mù mù, sóng thúc lẫn nhau vào bờ âm âm rền rền, khuôn cửa kính bị gió dồn bung hết, kính bị ép vỡ tung.Tác giả dùng các thuật ngữ quân sự để miêu tả cơn bão: vùng bão là trận địa, sức tấn công của bão là hỏa lực, cát bắn như viên đạn, gió dừng như thay băng đạn, gió thổi như liên thanh (súng máy bắn liên thanh), tiếng sóng như trống trận.

3/ Biển sau bão hiện lên như thế nào (qua hình ảnh bầu trời, cây, nước biển, mặt trời,…)?

Biển sau bão hiện lên qua cách miêu tả của nhà văn:

4/ Theo em, để nhận ra vẻ đẹp của Cô Tô, nhà văn đã quan sát cảnh thiên nhiên và hoạt động của con người trên đảo ở những thời điểm nào và từ những vị trí nào?

Để nhận ra vẻ đẹp của Cô Tô, nhà văn đã quan sát cảnh thiên nhiên và hoạt động của con người trên đảo ở những thời điểm và những vị trí:Quan sát cảnh thiên nhiên:Quan sát hoạt động của con người:Vị trí quan sát ở cái giếng nước ngọt trên đảo Thanh Luân, khi “mặt trời đã lên một vài con sào” (gần giữa buổi sáng) để chứng kiến và miêu tả nhịp điệu của cuộc sống lao động khẩn trương, tấp nập, đông vui, thanh bình, giản dị của người dân đảo Cô Tô.

5/ Chỉ ra một câu văn thể hiện sự yêu mến đặc biệt của tác giả đối với Cô Tô trong đoạn văn từ Ngày thứ năm trên đảo Cô Tô… đến theo mùa sóng ở đây

Chỉ ra một câu văn thể hiện sự yêu mến đặc biệt của tác giả đối với Cô Tô trong đoạn văn từ Ngày thứ năm trên đảo Cô Tô… đến theo mùa sóng ở đây:HS chỉ ra câu văn trực tiếp thể hiện sự yêu mến của tác giả: Nhìn rõ cả Tô Bắc, Tô Trung, Tô Nam, mà càng thấy yêu hòn đảo như bất cứ người chài nào đã từng đẻ ra và lớn lên theo mùa sóng ở đây.

6/ Khung cảnh Cô Tô sẽ như thế nào nếu không có chi tiết miêu tả giếng nước ngọt và hoạt động của con người quanh giếng?

Chi tiết miêu tả giếng nước ngọt và hoạt động của con người quanh giếng là chi tiết quan trọng để thể hiện khung cảnh Cô Tô, bởi vì:

7/ Kết thúc bài kí Cô Tô là suy nghĩ của tác giả về hình ảnh chị Châu Hòa Mãn: “Trông chị Châu Hòa Mãn địu con, thấy nó dịu dàng yên tâm như cái hình ảnh biển cả là mẹ hiền mớm cá cho lũ con lành”. Cách kết thúc này cho thấy tình cảm của tác giả với biển và những con người bình dị trên đảo như thế nào?

Kết thúc bài ký Cô Tô là suy nghĩ của tác giả về chị Châu Hòa Mãn: “Trông chị Châu Hòa Mãn địu con thấy nó yên tâm như hình ảnh biển cả là mẹ hiền mớm cá cho lũ con lành”. Cảnh thiên nhiên và sinh hoạt của con người vùng đảo Cô Tô hiện lên thật trong sáng và tươi đẹp qua ngôn ngữ điêu luyện và sự miêu tả tinh tế, hiện lên thật trong sáng và tươi đẹp qua ngôn ngữ điêu luyện và sự miêu tả tinh tế, chính xác, giàu hình ảnh và cảm xúc của Nguyễn Tuân. Bài văn cho ta hiểu biết và yêu mến một vùng đất của Tổ quốc - quần đảo Cô Tô. Cách kết thúc này cho thấy tình cảm của tác giả với biển và những con người bình dị trên đảo là sự yêu mến đặc biệt.

Soạn văn Cô Tô Sau khi đọc

Câu hỏi: Trong Cô Tô, mặt trời lúc bình minh được ví như lòng đỏ quả trứng thiên nhiên đầy đặn. Viết đoạn văn (khoảng 5 - 7 câu) chỉ ra ý nghĩa của hình ảnh so sánh đó (có thể liên hệ với cách miêu tả mặt trời lúc bình minh của các tác phẩm khác mà em...

Kết luận

Tài liệu soạn bài Cô Tô đã được đăng tải đầy đủ để các em học sinh tham khảo. Trả lời chính xác các câu hỏi để có sự chuẩn bị tốt nhất cho buổi học tiếp theo.Xem thêm: