Trong bài viết này, HOCMAI muốn gửi tới các em học sinh bài Soạn bài Lựa chọn trật tự từ trong câu, nằm trong chương trình Soạn văn 8. Để một câu cú hay một đoạn văn cần có sự sắp xếp hợp tình và hợp lý. Trật từ trong một câu phải được viết có tính logic, móc nối, liền mạch. Vậy làm như thế nào để chúng ta biết rằng các từ trong câu được viết đúng trật tự, thì các em hãy tham khảo bài viết này nhé!

Bài viết tham khảo thêm:

I. Nhận xét chung - Lựa chọn trật tự từ trong câu

Đọc đoạn trích trong sách giáo khoa và trả lời những câu hỏi sau:

Câu 1 (Sách giáo khoa | trang 111, Ngữ Văn 8, tập 2)

Có thể thay đổi trật tự từ trong những câu in đậm theo những cách nào mà không làm thay đổi ý nghĩa cơ bản của câu?Hướng dẫn trả lời:Có thể thay đổi trật tự từ trong câu in đậm theo những cách:

Câu 2 (Sách giáo khoa | trang 111, Ngữ Văn 8, tập 2)

Vì sao tác giả lại lựa chọn trật tự từ như trong đoạn trích đó?Hướng dẫn trả lời:Tác giả đã lựa chọn trật từ từ như câu trên là để có thể đảm bảo được sự liên kết với những câu trước và những câu sau, nhằm mục đích nhấn mạnh vào sự hung hãn của nhân vật tên cai lệ.

Câu 3 (Sách giáo khoa | trang 111, Ngữ Văn 8, tập 2)

Hãy thử lựa chọn một trật tự từ khác và nhận xét về tác dụng của sự thay đổi ấy nhé.Hướng dẫn trả lời:Tổng kết: Trong một câu thì có thể có nhiều cách để sắp xếp trật tự từ, mỗi cách đều đem lại hiệu quả diễn đạt riêng. Người nói (hoặc người viết) cần biết lựa chọn trật tự từ thích hợp, tương thích với yêu cầu giao tiếp.

II. Một số tác dụng của sự sắp xếp trật tự từ

Câu 1 (Sách giáo khoa | trang 111, Ngữ Văn 8, tập 2)

Trật tự từ trong những bộ phận câu in đậm ở trong sách giáo khoa thể hiện điều gì?Hướng dẫn trả lời:a) Thứ tự trước và sau của hành động.b) Thứ tự xuất hiện lần lượt theo dòng thời gian của từng sự vật.

Câu 2 (Sách giáo khoa | trang 112, Ngữ Văn 8, tập 2)

So sánh tác dụng của những cách mà sắp xếp trật tự từ trong các bộ phận câu in đậm trong sách giáo khoa.Hướng dẫn trả lời:a) Cách sắp xếp này đã giúp tạo nên âm hưởng ngân vang và du dương cân đối đảm bảo sự cân đối về phần nhịp điệu, hài hòa về phần ngữ âm của lời nói.b) Cách sắp xếp này không góp phần tạo được dư âm cho câu văn.c) Cách sắp xếp này không góp phần tạo được nhạc tính cho đoạn văn.

Câu 3 (Sách giáo khoa | trang 112, Ngữ Văn 8, tập 2)

Từ những điều đã được phân tích ở các mục I và II, hãy rút ra những nhận xét về tác dụng của việc sắp xếp trật tự từ ở trong câu.Hướng dẫn trả lời:Tổng kết: Trật tự từ ở trong câu có thể:- Thể hiện được thứ tự nhất định của sự vật, hiện tượng, tính chất, hoạt động, đặc điểm, trạng thái (như thứ tự quan trọng của riêng sự vật, thứ tự trước sau của riêng hoạt động, trình tự quan sát trực quan của người nói…)- Nhấn mạnh vào hình ảnh, đặc điểm của sự vật hoặc hiện tượng.- Liên kết câu với những câu khác ở trong văn bản.- Đảm bảo được sự hài hòa về mặt ngữ âm của lời nói.

III. Luyện tập lựa chọn trật tự từ trong câu

Giải thích lí do sắp xếp trật tự từ trong những bộ phận câu và câu in đậm trong sách giáo khoa.Hướng dẫn trả lời:a)- Trật tự từ “Bà Triệu, Lê Lợi, Trần Hưng Đạo, Quang Trung, Bà Trưng” được sắp xếp theo dòng thời gian trước sau. Từ đó, ta đã khẳng đị...